Überladen und informativ
Vielleicht sehen Kinder das anders, aber mir sind die einzelnen Seiten des Buches viel zu überladen mit Infos, die aus meiner Sicht nicht unbedingt alle nötig sind.
Zudem ist es für Kinder ab 8 Jahren in einer zu kleinen und zu dicht gehaltenen Schrift gedruckt, als dass sie es ganz selbständig lesen und somit eigenständig genießen könnten.
Thematisch ist es gut gegliedert, in Blöcke wie "Grüner Planet", "Menschen", "Rekordkunde", aber auch klassischere Bereiche wie Geschichte. Es gibt auch einen eigenen Kids Block, was mich in einem Buch, das eigentlich für Leser ab 8 Jahren gedacht ist, ziemlich erstaunt. Darin widmet sich das Buch vor allem den "Young Achievers"; Kindern , die bereits einiges erreicht haben in den unterschiedlichsten Bereichen.
Auch hier irritiert mich die Bezeichnung "Young Achievers" in einem deutschsprachigen Buch, ich glaube nicht, dass die meisten jungen Leser damit etwas anfangen können.
Insgesamt ist es natürlich sehr informativ, meiner Ansicht nach sogar zu sehr, da diese Infos nicht richtig gegliedert sind - auf mich wirken sie, als würden sie über den/die Leser:in hereinbrechen.
Zudem ist es für Kinder ab 8 Jahren in einer zu kleinen und zu dicht gehaltenen Schrift gedruckt, als dass sie es ganz selbständig lesen und somit eigenständig genießen könnten.
Thematisch ist es gut gegliedert, in Blöcke wie "Grüner Planet", "Menschen", "Rekordkunde", aber auch klassischere Bereiche wie Geschichte. Es gibt auch einen eigenen Kids Block, was mich in einem Buch, das eigentlich für Leser ab 8 Jahren gedacht ist, ziemlich erstaunt. Darin widmet sich das Buch vor allem den "Young Achievers"; Kindern , die bereits einiges erreicht haben in den unterschiedlichsten Bereichen.
Auch hier irritiert mich die Bezeichnung "Young Achievers" in einem deutschsprachigen Buch, ich glaube nicht, dass die meisten jungen Leser damit etwas anfangen können.
Insgesamt ist es natürlich sehr informativ, meiner Ansicht nach sogar zu sehr, da diese Infos nicht richtig gegliedert sind - auf mich wirken sie, als würden sie über den/die Leser:in hereinbrechen.