1) Inhalt
Noah und Lisa, zwei 10Jährige, machen im Jahr 2100 Jagd auf Umweltverbrecher. Dabei benutzen sie einen speziellen Anzug, den Professur Iku, ihr Auftraggeber, erfunden hat – mit diesem können sie sich in alle möglichen Tiere oder Pflanzen verwandeln. Im aktuellen Abenteuer der Reihe Task-Force Animal sind es Delfine, in die sie sich verwandeln, um herauszufinden, wieso so viele dieser Tiere scheinbar absichtlich an einem Strand stranden und Vergiftungserscheinungen aufweisen. Trotz einiger gefährlicher Situationen gelingt es den beiden dabei, die Ursachen und die Täter ausfindig zu machen.
2) Kritik
Das Jugendbuch spricht mehrere Sinne an: die taktile Entwicklung wird durch das geprägte Cover entwickelt, der visuelle Sinn durch die große Schrift und zahlreiche Bilder im Inneren des Buchs angesprochen. Auch inhaltlich ist das Buch pädagogisch wertvoll: Fachbegriffe (Instinkt, Sonar, …) werden ganz nebenbei erklärt, biologische Fakten über Tiere werden passend in die Geschichte eingebaut. Ohne es selbst zu bemerken, lernen die jungen LeserInnen in diesem Band einiges über Delfine.
Inhaltlich ist das Jugendbuch zielstrebig und für Kinder spannend geschrieben. Die beiden Abenteurer Noah und Lisa erleben einige Überraschungen und müssen sich selbständig durch die Handlung bewegen. So werden sie zu Identifikationspersonen.
3) Empfehlung
Das Buch kann vor allem für LeserInnen zwischen acht und zehn Jahren empfohlen werden, die sich für Natur und Tierschutz interessieren. Pädagogisch gesehen ist das Buch jedoch auch für alle anderen Jugendlichen dieser Altersklasse geeignet.
Noah und Lisa, zwei 10Jährige, machen im Jahr 2100 Jagd auf Umweltverbrecher. Dabei benutzen sie einen speziellen Anzug, den Professur Iku, ihr Auftraggeber, erfunden hat – mit diesem können sie sich in alle möglichen Tiere oder Pflanzen verwandeln. Im aktuellen Abenteuer der Reihe Task-Force Animal sind es Delfine, in die sie sich verwandeln, um herauszufinden, wieso so viele dieser Tiere scheinbar absichtlich an einem Strand stranden und Vergiftungserscheinungen aufweisen. Trotz einiger gefährlicher Situationen gelingt es den beiden dabei, die Ursachen und die Täter ausfindig zu machen.
2) Kritik
Das Jugendbuch spricht mehrere Sinne an: die taktile Entwicklung wird durch das geprägte Cover entwickelt, der visuelle Sinn durch die große Schrift und zahlreiche Bilder im Inneren des Buchs angesprochen. Auch inhaltlich ist das Buch pädagogisch wertvoll: Fachbegriffe (Instinkt, Sonar, …) werden ganz nebenbei erklärt, biologische Fakten über Tiere werden passend in die Geschichte eingebaut. Ohne es selbst zu bemerken, lernen die jungen LeserInnen in diesem Band einiges über Delfine.
Inhaltlich ist das Jugendbuch zielstrebig und für Kinder spannend geschrieben. Die beiden Abenteurer Noah und Lisa erleben einige Überraschungen und müssen sich selbständig durch die Handlung bewegen. So werden sie zu Identifikationspersonen.
3) Empfehlung
Das Buch kann vor allem für LeserInnen zwischen acht und zehn Jahren empfohlen werden, die sich für Natur und Tierschutz interessieren. Pädagogisch gesehen ist das Buch jedoch auch für alle anderen Jugendlichen dieser Altersklasse geeignet.