Wie verführt man Leser, den Blick zurück in die Geschichte zu richten? Die beiden Autoren haben offenbar ein Patentrezept gefunden.
Zunächst ist es immer probat, den Blick auf die Nachtseite der menschlichen Natur zu richten, denn diese Perspektive übt stets einen unwiderstehlichen Reiz aus. Sodann wählt man Gegenstände, die einerseits einen gewissen Bekanntheitsgrad haben, neudeutsch gesprochen, ‚den Rezipienten abholen‘. Andererseits darf das Thema auch nicht abgedroschen sein, so dass keine Neugier aufkommt, keine Erwartungen geweckt werden, etwas Neues zu entdecken.
Dies sind die Basics. Darüber verzichtet das Historikerduo auf ihren Wissenschaftlerjargon, die Verfasser verwenden eine klare Sprache, ohne sich unnötigerweise durch ein flippiges Idiom ranzuschmeißen. Bestechend ist der dargebotene Detailreichtum, die Fülle ihrer Kenntnisse, die zu guter letzt zu einer überzeugenden Bewertung und Ausdeutung der geschilderten Ereignisse führen.
Fazit: dies Buch macht Lust, sich mit Geschichte zu befassen, dies Buch mag Leser anziehen, die in Erinnerung an ihre Schulzeit bisher befanden: Geschichte, nein danke!
Zunächst ist es immer probat, den Blick auf die Nachtseite der menschlichen Natur zu richten, denn diese Perspektive übt stets einen unwiderstehlichen Reiz aus. Sodann wählt man Gegenstände, die einerseits einen gewissen Bekanntheitsgrad haben, neudeutsch gesprochen, ‚den Rezipienten abholen‘. Andererseits darf das Thema auch nicht abgedroschen sein, so dass keine Neugier aufkommt, keine Erwartungen geweckt werden, etwas Neues zu entdecken.
Dies sind die Basics. Darüber verzichtet das Historikerduo auf ihren Wissenschaftlerjargon, die Verfasser verwenden eine klare Sprache, ohne sich unnötigerweise durch ein flippiges Idiom ranzuschmeißen. Bestechend ist der dargebotene Detailreichtum, die Fülle ihrer Kenntnisse, die zu guter letzt zu einer überzeugenden Bewertung und Ausdeutung der geschilderten Ereignisse führen.
Fazit: dies Buch macht Lust, sich mit Geschichte zu befassen, dies Buch mag Leser anziehen, die in Erinnerung an ihre Schulzeit bisher befanden: Geschichte, nein danke!