Der Ansatz ist interessant, aber das Buch hat in meinen Augen einige Schwächen. Oder war das Absicht? Die Ich-Erzählerin erzählt monoton und strikt chronologisch, wie man in der fünften Klasse am Gymnasium lernt, dass man es nicht tun soll. " Ich sagte das, dann tat ich jenes, dann ging ich hin, dann trank ich das Glas Wasser, dann würfelt ich Auberginen, dann..." Ich finde diesen Stil einschläfernd.